La sesión inicia en el auditorio con el saludo y la bienvenida a los estudiantes del grado 8° que participan en la estrategia de divertic, un diálogo grupal acerca de los saberes previos de ellos sobre el significado de DiverTic, las TIC y de medellin como ciudad digital. Luego observamos una presentación en power point acerca de las normas que vamos a cumplir durante las 12 sesiones. Los estudiantes observaron atentamente y estuvieron de acuerdo para comprometerse en el trabajo.
SI DESEAS PUEDES VOLVER A VERLAS Después vimos la presentación de DiverTic la cual nos permitió observar los temas a trabajar con el fin de tener mayor claridad para poder seleccionar uno y hacer la pregunta problematizadora para nuestro producto final que para nuestro caso es un DiverClip Musical: Los estudiantes para ello durante las sesiones podrán tomar fotografías, harán entrevistas, buscarán información (historias, canciones, imágenes e información en Internet). Observa nuevamente la presentación
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